北大での仕事 一覧

温暖化の〈発見〉とは何か

連休の間の活字不足に耐えかねて,買ったまましばらくほおっておいた「温暖化の〈発見〉とは何か」(スペンサー・R.ワート (著), 増田 耕一, 熊井 ひろ美(訳))を読み始める.

この手のは職業上の必読書であるとはいえ,個人的趣向にも合っている.基本的には科学史のジャンルに分類されるのであろうが,歴史書にあるような言い古された言葉の羅列ではなく,今まさに問題になっていることの経緯について詳細に書かれていて,専門的内容以外のところでもいろいろと参考になるところが多い.

まず,序文からして含蓄に富む言葉から始まっている.私はこの部分を読んだだけでこの本を高く評価してしまった程である.

本書の目的の一つは…過去の科学者が気候変化の不確かさとどのように戦ってきたかを学ぶことで,科学者の現在の発言の理由を正しく評価するための準備を整えることができる.さらに,科学者が重要な影響力をもつその他多数の問題にどう取り組んでいるかをよりよく理解することもできる.

また,地理屋として敏感に反応してしまう記述も結構多い.例えば,近年の気候学が非常にダイナミックな学問であるという印象になっていることに対して,1950年代頃までの気候学をこう評している.

教科書の冒頭では,「気候」という用語は気象データの一時的な上下をならした一連の平均値として説明されているー定義からして安定したものなのだ.

あるいは,

大学で気候学者を探すと,地理学科にはいるかもしれないが,大気科学科や地球物理学科にはいなかったのではないだろうか.

なんていうことまで書かれている.

新参者が幅をきかせているどこかの研究院じゃ,地理学は,その存在意義がそもそも認知されていないし,ましてや評価されるなんて夢にも思えないのだけれど,この『科学史』書上では気候学(温暖化科学)の老舗として地理学が認知されているのはせめてもの救いである.しかし結局は「ダイナミックな気候学」に取り残された悲しい学問領域であるというニュアンスが残ってしまうのは悲しい.

また,あいもかわらず,「斉一主義」の間違った側面をことさら取り上げて「安定した気候学」の時代を印象づけようとしているあたりなど,「科学史」書としてはいただけないな,と思う部分も多少はある.その一方で,「最終氷期」に関する注釈(p69)など,あぁこの著者はよく分かっているな,なんて感心するところも多い.

いづれにしても,理論上の概念の発見・(遠い未来に)起こりうる出来事としての発見・はっきりとした影響を与えはじめていて,さらに悪化しそうな現象としての発見,という三つの発見の段階の流れをつかみ,議論の断片のみが取り上げられてセンセーショナルに騒がれたり騒いだりすることへの科学的教養としての免疫を養うには格好の書であろう.

いわゆるモデル屋がどのような精神構造の上に幅をきかせるようになってきたか,とか,一部の活動家がいかに断片的な知識で素人をたぶらかしているか,を知るにも,結構ためになったりするかも.


実習三日目

晩成の海岸に移動して海岸植生と地形発達の関係について実習.

猛烈な強風で巻き上げられたダストにより視界悪し.


実習二日目

十勝千年の森の森を使わせてもらって実習.

なぜか体調悪し.

夜,千年の森のスタッフの皆さんのお誘いにより,「菌根菌」の森林資源科学の皆さんと一緒に宴.

もちろん,その後は,地獄のまとめ作業.


実習一日目

札内川のほとりで実習.

例年より遅い雪融けに,日高の峰々は白く輝いている.

旧上羽帯小学校の校舎に宿泊.

ぴかぴかに磨かれた板の廊下,音楽室のオルガン,給食室の炊飯器,教室のストーブ等,昭和40年代の小学校の校舎がタイムカプセルに閉じこめられていたかのように生々しく残されている.自分の小学校時代を思い出して,思わず涙がちょちょぎれそうになった.


実習出発

M1野外実習のため十勝平野に向けて研究科の車で出発.

教授・助教授は科研費の申請書類訂正地獄にまきこまれたため遅れて出発.郵便番号は北大本部のものでなきゃダメとか,書式を相当読み込まないと到底理解不能な項目を要求されるとか.いつまでたっても事務方・文科省の役人のタコさはなおらない.日本の研究は投資額の割に成果が上がっていない,なんていう前に,こういう作業から研究者の頭脳を解放すべきだとつくづく思う.

それにしても,車の前使用者の取り扱い作法の悪いこと.掃除はしていないわ,エンジンを壊したまま次の我々に引き渡しているわで,我々としては怒り心頭なんである.

忠類の白銀台スキー場の町営ロッジにて泊.


入学式

学院の入学式.

あちこちのガイダンスにかけもちで出席.なぜか,領有権のないところがうちの領土でガイダンスをやっているし,わずかな共有スペースも新勧コンパ用にセッティングされていたり共用相手のほうのガイダンスの予定が勝手に入れられていたりして,行き場を失う.

夕刻,陸圏コースの初めての歓迎コンパ.深夜まで飲み.院生をなかせるようなことはしたくない.

ということでバタバタした一日.


悲喜こもごも

氷河・周氷河研究グループが発足した模様.私が行きたいくらいな魅力的なネーミング.

シラバスと学生便覧があがってきて,ようやく学院・研究院全体の正確な姿が見えてきた.

これらの公式書類に基づく情報を正式にもらったという記憶がないんだけど...所詮「担当補助」ですから...そういう状態で,よくもまあここまで相違なく学院・研究院の公式ホームページを構築できたもんだ,と我ながら感心してしまった.

「柳の下にはそうそうどぢやうはいない」ってことで,日本の氷河地質学が認められるにはまだまだ時間がかかるという事実に,ちょっと落胆.


辞令

子供の通学に合わせて6時起きの生活を始める.

4月1日付けの人事異動通知を受け取る.

大学院地球環境科学研究院助手に配置換する
大学院環境科学院担当補助を命ずる

任命権者 国立大学法人北海道大学総長 中村睦男

「担当補助」なわけですな.


起学

月曜日ということで,新組織が本格的に始動.教員が多くて組織も複雑で...なんとも先が思いやられる.

なんだかんだ言いながら,とりあえず船出.


環境科学院発足

今日から新組織が始動.私の仕事上の本籍は「地球環境科学院・地球圏科学部門・陸圏環境ダイナミックス分野」にあり,教育としては「環境科学院・地球圏科学専攻・陸圏環境科学コース」を主担当して,「環境起学専攻,課題:地球温暖化」を副担当する.

あーややこしい.名刺も作り直さなきゃ.どういう風に書こうかしら?

年度初めのいろいろな手続きで忙殺される.世知辛い話ばかりで気分的にもささくれだってきて,あまりよろしくない.

余裕をもってドーンと構えていたいものだが,まだまだ未熟.


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